Μετά από έναν χρόνο επαναφέρουν το πρόγραμμα "ΕΥΖΗΝ" που είχαμε αποτρέψει.
Βέβαια αυτή την φορά δεν ζητούν την σύμφωνη γνώμη των γονιών!!
Βέβαια αυτή την φορά δεν ζητούν την σύμφωνη γνώμη των γονιών!!
ΟΧΙ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥΖΗΝ
Άλλο ένα ακριβοπληρωμένο πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας πρόκειται να πραγματοποιηθεί στα σχολεία. Στην α’ φάση θα μετρηθεί η σωματική διάπλαση και η φυσική κατάσταση των παιδιών και στη β’ φάση η αξιολόγηση των συνηθειών διατροφής και φυσικής δραστηριότητας των μαθητών, μέσω της ηλεκτρονικής συμπλήρωσης ερωτηματολογίου στο οποίο θα εισαχθούν και τα δεδομένα των μετρήσεων της α’ φάσης (σωματική διάπλαση & φυσική κατάσταση των μαθητών). Μετά την ολοκλήρωση της εισαγωγής του συνόλου των μετρήσεων κάθε παιδιού θα γίνεται αυτόματη επεξεργασία των δεδομένων και θα δημιουργείται μονοσέλιδη Ατομική Αναφορά για κάθε μαθητή με τα αποτελέσματα των αξιολογήσεων. Οι αναφορές θα πρέπει να εκτυπωθούν και να παραδοθούν στους μαθητές ή στους γονείς τους στο πλαίσιο κάποιας εκδήλωσης στο σχολείο. Η Β’ φάση του προγράμματος θα διεξαχθεί στα εργαστήρια πληροφορικής των σχολείων.(από την εγκύκλιο του ΥΠΕΠΘ)
Δεν γνωρίζουμε ποιος είναι ο σκοπός της συγκεκριμένης έρευνας και πώς θα χρησιμοποιηθούν αυτά τα στοιχεία. Την έρευνα έχει αναλάβει το Χαροκόπειο, χρηματοδοτούμενη από εταιρία εισηγμένη στο χρηματιστήριο και που η πλειοψηφία των μετοχών της ανήκει σε Ιδιώτες . Θυμίζουμε ότι το Χαροκόπειο είχε και στο παρελθόν – το 2005 – επιχειρήσει τη διεξαγωγή άλλης έρευνας για τις διατροφικές συνήθειες, σε σχολεία της Αττικής, η οποία είχε καταγγελθεί από τους φορείς της εκπαίδευσης λόγω της άμεσης σχέσης και συνεργασίας του ιδρύματος αλλά και της έρευνας με εταιρείες από τον κλάδο τροφίμων - ποτών. Ποιος μας διασφαλίζει σήμερα ότι η βάση δεδομένων που θα δημιουργηθεί και θα αφορά ολόκληρο το μαθητικό πληθυσμό της χώρας δεν θα διαρρεύσει σε ιδιωτικές εταιρείες ;
Μας κάνει εντύπωση ότι η έρευνα αφορά όλους τους μαθητές νηπιαγωγείων δημοτικών και γυμνασίων της χώρας και μάλιστα έχει και υποχρεωτικό χαρακτήρα (για τους εκπαιδευτικούς και το σχολείο).
Η εγκύκλιος αναφέρει ρητά ότι το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί υποχρεωτικά και χωρίς την συγκατάθεση των γονιών.
Πιστεύουμε ότι δεν διασφαλίζεται η ανωνυμία των μαθητών και των μαθητριών από τη στιγμή που θα συμπληρωθεί ο αριθμός μητρώου τους, καθώς επίσης όπως αναφέρεται ότι θα δοθούν τα αποτελέσματα στους γονείς !
Από πότε συλλέγονται τα προσωπικά δεδομένα των παιδιών μας χωρίς την σύμφωνη γνώμη μας ;
Τελικά όποιος θέλει να κάνει μια οποιαδήποτε έρευνα θα χρησιμοποιεί το δημόσιο σχολείο και τους μαθητές ; Μήπως όμως έτσι υπονομεύεται η βασική λειτουργία του δημόσιου σχολείου και διογκώνεται υπερβολικά η γραφειοκρατική διαδικασία μέτρησης, καταγραφής, συμπλήρωσης ερωτηματολογίων, καταλόγων στοιχείων κλπ ;
Τι σχέση έχει αυτή η διαδικασία με την εκπαιδευτική διαδικασία και με το αναλυτικό πρόγραμμα του σχολείου; Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι ιατρικό προσωπικό στην υπηρεσία κανενός. Τα κάθε είδους προγράμματα μετατρέπουν σε χυλό το πρόγραμμα του σχολείου και διαλύουν τον προγραμματισμό αφού εξαγγέλλονται στη μέση της χρονιάς και χωρίς καμία συνεννόηση.
Όπως όλοι γνωρίζουμε τα παιδιά μας δεν αποτελούν παρτίδες εμπορευμάτων ώστε να υπόκεινται ανά τακτά χρονικά διαστήματα σε δειγματοληπτικούς ποιοτικούς ελέγχους με τη μορφή διαφόρων προγραμμάτων του Υπουργείου. Θεωρούμε πως αν ο σκοπός των ερευνητικών προγραμμάτων –ο οποίος δεν δηλώνεται πουθενά– είναι η καταγραφή των προβλημάτων και των αναγκών των μαθητών με ενδιαφέρον προκειμένου να επιλυθούν, θα πρέπει να απαιτηθεί η μόνιμη και διαρκής παρουσία στα σχολεία εξειδικευμένων επιστημόνων (γιατρών και ψυχολόγων) ώστε να επιτευχθεί η απόκτηση μιας σωστής και αληθινής εικόνας των Ελλήνων μαθητών με σκοπό πάντα τη βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης στους.
Το υπουργείο θα έπρεπε κατά τη γνώμη μας να ασχοληθεί με τo πρόβλημα του υποσιτισμού στα σχολεία και με τα χρήματα των φορολογούμενων να δημιουργήσει υποδομές για τη δωρεάν και μόνιμη σίτιση των παιδιών. Η χρηματοδότηση τέτοιων προγραμμάτων όπως το ΕΥΖΗΝ δεν λύνει το τεράστιο πρόβλημα των ανασφάλιστων μαθητών και οικογενειών, ούτε την κατάργηση των δομών προληπτικής ιατρικής και παροχής υπηρεσιών πρωτοβάθμιας υγείας.
Άλλο ένα ακριβοπληρωμένο πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας πρόκειται να πραγματοποιηθεί στα σχολεία. Στην α’ φάση θα μετρηθεί η σωματική διάπλαση και η φυσική κατάσταση των παιδιών και στη β’ φάση η αξιολόγηση των συνηθειών διατροφής και φυσικής δραστηριότητας των μαθητών, μέσω της ηλεκτρονικής συμπλήρωσης ερωτηματολογίου στο οποίο θα εισαχθούν και τα δεδομένα των μετρήσεων της α’ φάσης (σωματική διάπλαση & φυσική κατάσταση των μαθητών). Μετά την ολοκλήρωση της εισαγωγής του συνόλου των μετρήσεων κάθε παιδιού θα γίνεται αυτόματη επεξεργασία των δεδομένων και θα δημιουργείται μονοσέλιδη Ατομική Αναφορά για κάθε μαθητή με τα αποτελέσματα των αξιολογήσεων. Οι αναφορές θα πρέπει να εκτυπωθούν και να παραδοθούν στους μαθητές ή στους γονείς τους στο πλαίσιο κάποιας εκδήλωσης στο σχολείο. Η Β’ φάση του προγράμματος θα διεξαχθεί στα εργαστήρια πληροφορικής των σχολείων.(από την εγκύκλιο του ΥΠΕΠΘ)
Δεν γνωρίζουμε ποιος είναι ο σκοπός της συγκεκριμένης έρευνας και πώς θα χρησιμοποιηθούν αυτά τα στοιχεία. Την έρευνα έχει αναλάβει το Χαροκόπειο, χρηματοδοτούμενη από εταιρία εισηγμένη στο χρηματιστήριο και που η πλειοψηφία των μετοχών της ανήκει σε Ιδιώτες . Θυμίζουμε ότι το Χαροκόπειο είχε και στο παρελθόν – το 2005 – επιχειρήσει τη διεξαγωγή άλλης έρευνας για τις διατροφικές συνήθειες, σε σχολεία της Αττικής, η οποία είχε καταγγελθεί από τους φορείς της εκπαίδευσης λόγω της άμεσης σχέσης και συνεργασίας του ιδρύματος αλλά και της έρευνας με εταιρείες από τον κλάδο τροφίμων - ποτών. Ποιος μας διασφαλίζει σήμερα ότι η βάση δεδομένων που θα δημιουργηθεί και θα αφορά ολόκληρο το μαθητικό πληθυσμό της χώρας δεν θα διαρρεύσει σε ιδιωτικές εταιρείες ;
Μας κάνει εντύπωση ότι η έρευνα αφορά όλους τους μαθητές νηπιαγωγείων δημοτικών και γυμνασίων της χώρας και μάλιστα έχει και υποχρεωτικό χαρακτήρα (για τους εκπαιδευτικούς και το σχολείο).
Η εγκύκλιος αναφέρει ρητά ότι το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί υποχρεωτικά και χωρίς την συγκατάθεση των γονιών.
Πιστεύουμε ότι δεν διασφαλίζεται η ανωνυμία των μαθητών και των μαθητριών από τη στιγμή που θα συμπληρωθεί ο αριθμός μητρώου τους, καθώς επίσης όπως αναφέρεται ότι θα δοθούν τα αποτελέσματα στους γονείς !
Από πότε συλλέγονται τα προσωπικά δεδομένα των παιδιών μας χωρίς την σύμφωνη γνώμη μας ;
Τελικά όποιος θέλει να κάνει μια οποιαδήποτε έρευνα θα χρησιμοποιεί το δημόσιο σχολείο και τους μαθητές ; Μήπως όμως έτσι υπονομεύεται η βασική λειτουργία του δημόσιου σχολείου και διογκώνεται υπερβολικά η γραφειοκρατική διαδικασία μέτρησης, καταγραφής, συμπλήρωσης ερωτηματολογίων, καταλόγων στοιχείων κλπ ;
Τι σχέση έχει αυτή η διαδικασία με την εκπαιδευτική διαδικασία και με το αναλυτικό πρόγραμμα του σχολείου; Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι ιατρικό προσωπικό στην υπηρεσία κανενός. Τα κάθε είδους προγράμματα μετατρέπουν σε χυλό το πρόγραμμα του σχολείου και διαλύουν τον προγραμματισμό αφού εξαγγέλλονται στη μέση της χρονιάς και χωρίς καμία συνεννόηση.
Όπως όλοι γνωρίζουμε τα παιδιά μας δεν αποτελούν παρτίδες εμπορευμάτων ώστε να υπόκεινται ανά τακτά χρονικά διαστήματα σε δειγματοληπτικούς ποιοτικούς ελέγχους με τη μορφή διαφόρων προγραμμάτων του Υπουργείου. Θεωρούμε πως αν ο σκοπός των ερευνητικών προγραμμάτων –ο οποίος δεν δηλώνεται πουθενά– είναι η καταγραφή των προβλημάτων και των αναγκών των μαθητών με ενδιαφέρον προκειμένου να επιλυθούν, θα πρέπει να απαιτηθεί η μόνιμη και διαρκής παρουσία στα σχολεία εξειδικευμένων επιστημόνων (γιατρών και ψυχολόγων) ώστε να επιτευχθεί η απόκτηση μιας σωστής και αληθινής εικόνας των Ελλήνων μαθητών με σκοπό πάντα τη βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης στους.
Το υπουργείο θα έπρεπε κατά τη γνώμη μας να ασχοληθεί με τo πρόβλημα του υποσιτισμού στα σχολεία και με τα χρήματα των φορολογούμενων να δημιουργήσει υποδομές για τη δωρεάν και μόνιμη σίτιση των παιδιών. Η χρηματοδότηση τέτοιων προγραμμάτων όπως το ΕΥΖΗΝ δεν λύνει το τεράστιο πρόβλημα των ανασφάλιστων μαθητών και οικογενειών, ούτε την κατάργηση των δομών προληπτικής ιατρικής και παροχής υπηρεσιών πρωτοβάθμιας υγείας.